Activité 1: Introduction
En navigant sur le site « sntlebois.e-monsite.com » dans le rubrique « ressource » du menu « Cartographie et localisation » répondez aux questions suivantes.
Les réponses sont à rédiger sur le document réponse, qui sera à rendre en fin de séance sur le clef USB apres l'avoir renommé nom1nom2.odt
- Nom du fichier : Document reponse localisation seance 1
- Taille : 1.9 Mo
1-Repère historique
Q1.1 Que veux dire GPS, qui l’a mis en place , à quelle date ?
Q1.2 Quelles type de carte trouve-t-on sur le site géoportail ?
2-GPS et Galiléo :
Q2.1 Quel matériel embarqué sur le satellite assure la précision
Q2.2 Quelles sont les deux raisons pour lesquelles il faut au moins capter un quatrième satellite ?
Un récepteur GPS capte les signaux émis par S1, S2 et S3. En admettant que la vitesse de la lumière est de 300 000 km/s.
Q2.3 Compléter le tableau suivant : Rappel : vitesse = distance / temps
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Satellite |
S1 |
S2 |
S3 |
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Temps (s) |
0,067500000 |
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0,081533333 |
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Distance récepteur GPS /Satellite (km) |
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21670 |
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Q2.4 Une erreur d’un millième de seconde sur le temps mène à une erreur de localisation de quelle distance ?
Q2.5 Galiléo sera pleinement opérationnel en quelle année ? Sera-t-il plus précis que le GPS (Justifier)
3-Coordonnées :
Q3.1: Rendez vous sur le site OpenstreetMap.org et compléter le tableau en mettant en correspondance les villes avec leur coordonnées GPS (Sydney, Santiago, Pékin, Londres, Tunis, New York, Le Cap Moscou)
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Ville |
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Longitude |
51.5°N |
40.7°N |
34°S |
33.5°S |
34°S |
56.8°N |
39.9°N |
36.8°N |
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Latitude |
0°E ou 0°O |
74°O |
18.5°E |
70.6°O |
151°O |
37.7°E |
74.1°E |
10.2°E |
Q3.2: Déterminer les coordonnées GPS de la tour Eiffel
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Système d’unité DD (degré décimaux) |
Système d’unité DMS (degré minute seconde) |
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Longitude |
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Latitude |
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Lancer édupython à partir de la clef USB, écrire le programme suivant :
import webbrowser #importe le module webbrowser qui permet l’affichage d’une page web
zoom='18' #définition de la variable zoom qui prend la valeur 18
latitude = '45.46079' #définition de la variable latitude
longitude = '4.39016' #définition de la variable longitude
#affiche la page www.openstreetmap.org avec la zoom 18 centrée sur les coordonnées GPS définies
webbrowser.open('https://www.openstreetmap.org/#map=' + zoom + '/' + str ( latitude )+ '/' + str ( longitude ))
Q3.3: La carte créée par le programme ci dessus est centrée qur quel lieu géographique?
Q3.4: Modifier le programme pour faire apparaitre une carte centrée sur «la tour Eiffel », et sur laquelle on distingue le « Trocadéro » et « La maison de la radio »
4-Géoportail :
Identifier les différentes couches d’information de geoportail.gouv.fr pour extraire différents types de données. Situer sur une carte numérique la position récupérée. Se rendre sur geoportail.gouv.fr puis rechercher le lycée Claude Lebois à St Chamond.
Dans Cartes (menu de gauche)> Données thématiques choisir « Education et recherche » puis afficher les « Collèges et lycées ».
(Coller ici des copies d'écran si nécessaires et commentez les pour répondre aux questions)
Q4.1 Cliquer sur l’Outils (menu de droite) puis choisissez « Afficher les coordonnées », cliquer sur l’icône de votre lycée sur la carte pour faire apparaitre ses coordonnées GPS et notez-les.
Q4.2 Cliquer sur Outils puis dans Mesures choisissez mesurer une Surface. Sur la carte tracer le contour du gymnase et déterminer sa surface totale.
Q4.3 Cliquer sur Outils puis dans Mesures choisissez mesurer une Distance. Sur la carte tracer l’itinéraire (piéton) permettant d’aller de la gare au lycée. Donner la distance.
Q4.4 Cliquer sur Outils puis dans Mesures choisissez Etablir un profil altimétrique. Sur la carte tracer l’itinéraire (piéton) permettant d’aller de la gare au lycée. Donner le dénivelé
Héloïse habite « 176 domaine d'Aline, 42320 Cellieu » et Loïc au « 77 rue du Pilat 42320 Cellieu » sont presque voisin, ils ont tous les 2 reçus un drone pour leur anniversaire.
Q4.5 Sont-ils soumis à des restrictions d’utilisation chez eux. Pour cela afficher la Carte « Restriction pour drones de loisir » dans l’onglet « Loisirs » su menu « Société et loisirs » Faires des copies d'écran si nécessaires
Q4.6 en utilisant isochrone à partir du portail du lycée indiquer si les lieux suivants sont accessibles en 15 minutes maxi à pied
Piscine Roger Rouderc, Cinéma néo, gare SNCF, hôpital du gier, collège Pierre Joannon, lycée hôtelier, Maison de retraire "LES OPALINES", la poste, Halle des sports André Boulloche, commissariat de police
Aide pour géoportail :
https://www.geoportail.gouv.fr/actualites/allez-plus-loin-avec-les-outils-du-geoportail